项目引领，阅读深耕——记课题组10月研讨活动

2025年10月27日，苏州市级规划课题《项目化学习视域下小学高段语文单元作业的设计与实施研究》的课题组在报告厅开展公示课听课磨课活动暨10月课题研讨活动。本次活动以课题主持人薛雅婷老师执教的《中国民间故事》导读课为例，聚焦“整本书阅读作业的设计与实施”。研讨中，课题组从课堂方法指导出发，探索了以“主题档案”“情节图迁移”“对比阅读”为代表的项目化作业设计，强调学用结合、成果可见。此次研究为整本书阅读教学提供了实践范例，推动了语文作业从“知识巩固”向“能力建构”的深度转型。