规划研究蓝图，深耕量感培育

——记课题组9月研讨活动

2025年9月24日，太仓市弇山小学课题组召开新学期工作部署会议。课题组成员齐聚一堂，总结上学期研究成果，明确新学期工作方向，为后续量感培养实践精准锚定路径。

会议伊始，课题主持人系统回顾了上学期的研究历程。在成果总结环节，主持人强调，经过上学期的探索，课题组已实现问题定位精准化、理论支撑明确化、研究成果具象化的阶段性目标，形成了包含开题报告、论文、核心研究文本在内的多元成果体系，为新学期研究筑牢根基。

随后，主持人部署了新学期工作计划。10月将以《曹冲称象的故事》为载体开展课题研究课，探索具身认知理论指导下的量感教学活动设计与推进方法，形成研究课案例等配套材料；11月通过沙龙研讨与实践活动，制定量感培养总目标与子目标，明确教学实施路径，并启动实践案例征集；12月聚焦典型案例挖掘整理，提炼培养策略并汇编成集；次年1月则完成课程素材汇编与研究报告撰写，全面总结研究成果。

课题组成员纷纷表示，新学期研究路径清晰、重点突出，将以扎实的实践探索破解量感教学难题。此次会议的召开，标志着该课题研究进入深化实践、提炼成果的关键阶段。未来，课题组将持续以理论为引领、以实践为抓手，让量感培养真正融入课堂教学，助力中年级学生数学核心素养的稳步提升。