3月

查阅国内外相关文章

分析量感的内涵、培养策略及现状问题,为中年级小学生数学量感的培养提供理论依据和实践指导。

查阅资料

文献研究法

1.开题报告

2.文献报告

4月

调查中年级小学生数学量感培养的现状

1.根据问卷结果分析量感教学实践中所存在的问题；

2.根据现状与问题挖掘其背后的成因；

3.根据问题成因提出改进措施。

1.问卷调查小学中年级数学教师

2.分析调查数据

文献研究法、调查研究法、经验总结法

1.调查问卷

2.调查报告

5月

研究中年级小学生数学量感的培养策略

解决量感教学中的三大问题：

1.教学内容碎片化。

2.情境创设脱离生活。

3.实践活动形式化。

课堂观察

文献研究法、行动研究法、经验总结法

完成1篇论文《中年级小学生数学量感培养的策略研究——以三年级下册<年月日>单元整体教学为例》

6月

基于具身认知的中年级小学生数学量感培养的策略研究

基于具身认知理论，完善中年级小学生数学量感的培养策略。

理论学习

文献研究法、经验总结法

完善《中年级小学生数学量感培养的策略研究》